Jubiläum

1867 erteilte die Königliche Regierung Düsseldorf die Genehmigung, die seit 1859 bestehende „Private Höhere Rektoratschule“ als höhere Gemeindeschule von Wermelskirchen weiterzuführen. Dieser Beschluss gilt als Gründungsdatum des Gymnasiums, das sich allmählich aus der öffentlichen Rektoratschule entwickelt hat. Somit feiern wir in diesem Schuljahr das 150jährige Bestehen unserer Schule. 

Dieses besondere Jahr feiern wir auf unterschiedliche Weise:

Auszeichnung

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Unterrichtsinhalte Jahrgangsstufe 5

 

Unterrichtsinhalte in der Jahrgangsstufe 5

 

Inhaltsfelder

 

Unterrichtsschwerpunkte

Kompetenzen

   I.      1. Inhaltfeld (Sicherung und Weiterentwicklung der Demokratie)

Schule

u.a. Klassensprecher/in (Aufgaben, Wahl), Rechte und Pflichten

S 1, S 7

M 2

U 1, U 2, U 3, U 4

H 1, H 2, H 3, H 4

 II.      5. Inhaltsfeld (Identität und Lebensgestaltung im Wandel der modernen Gesellschaft)

Familie

u.a. Lebensformen, Konflikte

S 6, S 7

M 2

U 1, U 2, U 3

H 1, H 2, H4     

III.      2. Inhaltsfeld (Grundlagen des Wirtschaftens)

Taschengeld

u.a. Bedürfnisse, Funktion des Taschengeldes, Umgang mit Geld

S 2, S 3, S 4

M 3

U 2

H 1, H 2

IV.      3. Inhaltsfeld (Ökologische Herausforderungen für Politik und Wirtschaft)

Müll

u.a. Problemerfassung, Müllbeseitigung und Müllvermeidung

S 3, S 4, S 5

M 2, M 3, M 4

U 3, U 4

H 1, H2

V.      6. Inhaltsfeld (Die Rolle der Medien in Politik und Gesellschaft)

Medien

u.a. Nachrichten, Werbung mit positiven und negativen Fotos

S 3, S 4

M 4

U 3

H 2, H 4

VI.      4. Inhaltsfeld (Chancen und Probleme der Industrialisierung und Globalisierung)

Kinder in der dritten Welt

u.a. Tüten kleben,

Bildung, Armut,Gesundheit

S 6, S 7

M 2, M 4

U 1, U 2, U 3, U 4

H 1, H 2

 

Anmerkung

Die Reihenfolge der Inhaltsfelder kann getauscht werden. Eine individuelle inhaltliche Schwerpunktsetzung ist möglich, vorrangiges Ziel ist die Erreichung der Kompetenzstufen.

Die Methodenkompetenzen M 1 und M 5 werden durchgängig in allen Inhaltsfeldern vermittelt.